centbacknutg: анек
/poem/314794/
Вспоминается история о том как задачу решали про два автомобиля, которые
из пункта А в пункт В навстречу выехали а потом встретиться должны. И
ведь рещили! А мне что делать?
Я даже усдовие задачки по математике дословно перепишу. Итак:
"Иван-царевич с первой яблони сорвал 8 волшебных яблок, со второй - 10
волшебных яблок. Спрашивается- Сколько яблок Иван-царевич сорвал с
третьей ябдони?"
Ребенок в первом классе учится а я вот физик-теоретик по образованию.
ЧИВО ДЕЛАТЬ-ТО? ПА-МА-ГИТЕ!!!
из пункта А в пункт В навстречу выехали а потом встретиться должны. И
ведь рещили! А мне что делать?
Я даже усдовие задачки по математике дословно перепишу. Итак:
"Иван-царевич с первой яблони сорвал 8 волшебных яблок, со второй - 10
волшебных яблок. Спрашивается- Сколько яблок Иван-царевич сорвал с
третьей ябдони?"
Ребенок в первом классе учится а я вот физик-теоретик по образованию.
ЧИВО ДЕЛАТЬ-ТО? ПА-МА-ГИТЕ!!!
Мокрое дело.
Были мы как-то со своим киндером в гостях. Время пролетело незаметно,
и вот уже пора расходиться. Поскольку детей было больше одного,
а лет им было меньше двух, процесс одевания шел в таком порядке:
первая мама собирает в кучу все вещи, отлавливает ребенка (желательно
своего) и начинает быстро напяливать на бедное сопротивляющееся создание
несколько слоев одежды, после чего уже одетый папа уходит с ним на улицу.
Затем вторая мама собирает в кучу все вещи… На третьем цикле мама №1
вдруг обнаруживает до боли знакомые детские сапожки…
Рассказ папы: ребенок неожиданно легко согласился покинуть друзей,
и мы с ним за ручку, не спеша, пошли к лифту. Спустились вниз, вышли
из подъезда. Тут сын мне и говорит: «Папа, мокро!». (а надо сказать,
что зима в городе Воронеже в тот день подарила людям очередной дождь).
Я ему отвечаю: «Да, сынок, плыли по небу тучки, из них пошел дождик,
намочил дома, деревья, на дорожке теперь лужи…» На этом месте мое
повествование о круговороте воды было грубо прервано:
- Папа, сапоги!!!
Были мы как-то со своим киндером в гостях. Время пролетело незаметно,
и вот уже пора расходиться. Поскольку детей было больше одного,
а лет им было меньше двух, процесс одевания шел в таком порядке:
первая мама собирает в кучу все вещи, отлавливает ребенка (желательно
своего) и начинает быстро напяливать на бедное сопротивляющееся создание
несколько слоев одежды, после чего уже одетый папа уходит с ним на улицу.
Затем вторая мама собирает в кучу все вещи… На третьем цикле мама №1
вдруг обнаруживает до боли знакомые детские сапожки…
Рассказ папы: ребенок неожиданно легко согласился покинуть друзей,
и мы с ним за ручку, не спеша, пошли к лифту. Спустились вниз, вышли
из подъезда. Тут сын мне и говорит: «Папа, мокро!». (а надо сказать,
что зима в городе Воронеже в тот день подарила людям очередной дождь).
Я ему отвечаю: «Да, сынок, плыли по небу тучки, из них пошел дождик,
намочил дома, деревья, на дорожке теперь лужи…» На этом месте мое
повествование о круговороте воды было грубо прервано:
- Папа, сапоги!!!
Во время шестимесячного пребывания в штате Джорджия, рядовому Джонсу и
сержанту Смиту от скуки пришла на ум замечательная идея: поймать и
запихнуть в рабочий стол своего командира детеныша аллигатора, дабы
потом насладиться реакцией.
Приводить идею в исполнение они начали немедленно: отправились к
близлежащему водоему и стали присматривать жертву. Повезло им почти
сразу: у дороги, под бетонным мостом, сидел и грелся на кочке
симпатичнейший маленький крокодильчик длиной где-то в полметра. Грелся
себе на солнышке и не подозревал о том, что его ожидает.
Сержант Смит спрыгнул с бетонного обрыва, нагло игнорируя знак
предупреждающий об опасности, и стал красться к детенышу, а рядовой
Джонс остался у машины караулить и наблюдать за его действиями.
Очевидно, что ни тот, ни другой не любили смотреть программы о природе,
в справочники не заглядывали, и вообще были людьми далекими от
реальности. Радуясь успеху, сержант Смит протянул лапу и схватил
крокодильчика за хвост, поднял его в воздух и победно глядя на товарища,
потряс его как трофей.
Малыш-аллигатор не стал ни кусаться, ни извиваться, а только издал
жалобное меканье, в результате чего, как утверждал потом Смит, болото
ВЗОРВАЛОСЬ.
Из болота ракетой вылетела мамаша-аллигатор, которая показалась
одуревшему Смиту громадной. Если раньше Смит думал, что крокодилы
медлительные и ленивые ящеры, то теперь он понял что это не так. Он
уронил детеныша и ринулся обратно к дороге, забыв что на его пути
двухметровая бетонная стена. Завывая, сержант Смит стал прыгать на
обрыв, крича рядовому Джонсу, который (сука) вместо того чтобы протянуть
руку помощи собрату, валялся в три погибели рядом с грузовиком, и ржал.
Как Смит залез на обрыв, он не помнит, но помнит, что маменька-аллигатор
еще долго караулила его внизу.
С тех пор, когда миссис Смит обучает маленьких смитиков о пищевой
цепочке и о том, что человек - Царь Природы, Смит скромно поправляет ее:
"Нет, дорогая. На вершине пищевой цепочки находится крокодил".
сержанту Смиту от скуки пришла на ум замечательная идея: поймать и
запихнуть в рабочий стол своего командира детеныша аллигатора, дабы
потом насладиться реакцией.
Приводить идею в исполнение они начали немедленно: отправились к
близлежащему водоему и стали присматривать жертву. Повезло им почти
сразу: у дороги, под бетонным мостом, сидел и грелся на кочке
симпатичнейший маленький крокодильчик длиной где-то в полметра. Грелся
себе на солнышке и не подозревал о том, что его ожидает.
Сержант Смит спрыгнул с бетонного обрыва, нагло игнорируя знак
предупреждающий об опасности, и стал красться к детенышу, а рядовой
Джонс остался у машины караулить и наблюдать за его действиями.
Очевидно, что ни тот, ни другой не любили смотреть программы о природе,
в справочники не заглядывали, и вообще были людьми далекими от
реальности. Радуясь успеху, сержант Смит протянул лапу и схватил
крокодильчика за хвост, поднял его в воздух и победно глядя на товарища,
потряс его как трофей.
Малыш-аллигатор не стал ни кусаться, ни извиваться, а только издал
жалобное меканье, в результате чего, как утверждал потом Смит, болото
ВЗОРВАЛОСЬ.
Из болота ракетой вылетела мамаша-аллигатор, которая показалась
одуревшему Смиту громадной. Если раньше Смит думал, что крокодилы
медлительные и ленивые ящеры, то теперь он понял что это не так. Он
уронил детеныша и ринулся обратно к дороге, забыв что на его пути
двухметровая бетонная стена. Завывая, сержант Смит стал прыгать на
обрыв, крича рядовому Джонсу, который (сука) вместо того чтобы протянуть
руку помощи собрату, валялся в три погибели рядом с грузовиком, и ржал.
Как Смит залез на обрыв, он не помнит, но помнит, что маменька-аллигатор
еще долго караулила его внизу.
С тех пор, когда миссис Смит обучает маленьких смитиков о пищевой
цепочке и о том, что человек - Царь Природы, Смит скромно поправляет ее:
"Нет, дорогая. На вершине пищевой цепочки находится крокодил".